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      學校新聞

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      關于組織開展“返校復學第一課”活動的通知

      點擊:2,075次時間:2020年4月1日

      各省轄市、濟源示范區、省直管縣(市)教育局,各高等學校,各省屬中等職業學校,廳直屬學校:

      當前,新冠肺炎疫情防控形勢持續向好,各級各類學校春季學期返校復學在即。為深入落實省委省政府關于在復學第一天集中開展疫情防控教育和愛國主義教育的要求,現就組織開展“返校復學第一課”系列教育活動通知如下:

      一、總體要求

      深入貫徹習近平總書記關于堅決打贏新冠肺炎疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰的重要指示精神,立足不同學段學生特點,結合各地各學校實際,集中利用返校復學第一天組織上好“第一課”。強化師生教育引導,做好愛國衛生運動和公共衛生知識普及,幫助廣大師生增強防護意識,掌握防護技能,確保師生生命安全和身心健康;用好抗擊疫情的鮮活教材,加強生命教育、信念教育、科學教育、道德教育,促使學生堅定理想信念、涵養家國情懷、砥礪奮斗精神、堅持人與自然和諧發展理念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力成為擔當民族復興大任的時代新人。

      二、基本原則

      (一)統一部署。省教育廳負責“返校復學第一課”系列教育活動的統籌指導和跟蹤問效。各省轄市、濟源示范區、省直管縣(市)教育行政部門負責所轄學校的統籌安排和具體指導。各級各類學校在上級教育行政部門和主管部門的指導下,充分利用省教育廳統一提供的“返校復學第一課”視頻資料及其他相關教學資源,組織實施本校復學第一天的教育教學活動。

      (二)突出重點。聚焦“疫情防控”主題,加強對師生的防控安全教育。重點講疫情形勢、講個人防護、講防控指南、講I級響應和應急管理,并制定應急預案,組織實操演練,提高師生自我保護意識和能力,引導學校把防控工作規范落實為自覺行動。

      (三)分類實施。根據各學段教學實際,結合學生年齡特點,以靈活多樣、生動活潑的形式實施教育活動。要在普及防護知識、落實防控要求這一共性內容基礎上,適當融入愛國主義、政治引領、科學普及、法治教育、生態文明、心理疏導等內容,引導學生保持理性認識,增強“四個自信”,強化擔當精神。
      三、保障措施

      (一)加強組織領導。各地、各校要高度重視,將“返校復學第一課”作為引領學生德智體美勞全面發展的重要舉措,作為防控安全教育的有效途徑,結合本地、本校實際,研究制訂具體實施方案,做好各項活動安排部署,確保返校復學第一天的集中教育工作扎實有序開展。要在屬地黨委政府的統一領導下,發揮基層組織、團委、社團、家長等的作用,充分利用社會各方面的教育資源,形成學校教育、家庭教育和社會教育的協同育人合力。

      (二)科學安排課程。省教育廳根據各學段特點,分類制定了“返校復學第一課”課程指導方案,并提供相關學校案例作為參考。各地要指導各學段學校分別制定校本方案,科學安排活動計劃,精心設計課程內容,既要堅決落實省教育廳要求的“規定動作”,也要根據學生年齡特點,創新“自選動作”,豐富教學內容和形式。

      (三)加強督導檢查。各級教育行政部門和各高校教學管理部門要加強對教育教學組織實施情況的督導檢查,強化跟蹤問效,確保“返校復學第一課”系列教育活動科學、規范,確保對師生的防控安全教育取得實效。

      各地、各校接到本通知后,要統籌安排新學期復學各項工作,切實組織實施好“返校復學第一課”系列教育活動。整體活動結束后,各地、各校須于10個工作日內將活動總結和特色成果通過電子郵箱報省教育廳(基礎教育學段由各省轄市、濟源示范區、省直管縣教育局統一報基礎教育處,中職學校報職成教處,高等學校按本通知附件要求分別報送)。

      附件:1.河南省中小學幼兒園“返校復學第一課”指導方案

      2.河南省中等職業學校“返校復學第一課”指導方案

      3.河南省高等學校“返校復學第一課”指導方案

      河南省教育廳新型冠狀病毒感染

      的肺炎疫情防控工作領導小組

      (河南省教育廳代章)

      2020年3月31日 附件2  河南省中等職業學校“返校復學第一課”指 導 方 案

      按照省新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部和省教育廳黨組的要求,為抓住復學第一天的機遇,扎實上好“返校復學第一課”,圍繞疫情防控這個主題,加強對中職學校師生的防控安全教育,確保師生生命安全和身體健康,特制訂本方案。 一、總體要求

      認真落實習近平總書記關于確保人民生命安全和身體健康第一的要求,堅持“規定動作+自選動作”相結合的辦法,以網絡視頻播放、重點講解、專家指導、實操演練等形式,通過專家講解、校長動員、主題班會等系列安排,幫助學生掌握疫情防控知識,增強疫情防控意識,了解疫情防控流程,切實提高疫情防控能力,堅定戰勝疫情的信心,加強心理健康教育和體育鍛煉,扎實上好“返校復學第一課”。 二、工作安排

      復學第一天,要利用一整天的時間,通過組織開展好“六個一”系列教育活動(收看一個公共視頻、校長講好一次“返校復學第一課”、講解一個防控指南、進行一次實操演練、開好一次主題班會、師生同唱一首歌),開好、上好“返校復學第一課”。“返校復學第一課”要以疫情防控工作為核心,突出政治性、科學性、實操性,避免將“返校復學第一課”上成理論課、思政課。

      (一)復學第一天上午要認真上好“返校復學第一課”,堅決把兩個“規定動作”做到位。

      1.收看一個“返校復學第一課”公共視頻(8:30—10:30,小計120分鐘)。上午首先播放由省教育廳統一錄制的“返校復學第一課”公共視頻,以班級為單位組織收看。公共視頻內容包括政治引領、科學防治、專業指導、法治教育、心理疏導等微課視頻。

      2.校長講好一次“返校復學第一課”(10:40—11:40,小計60分鐘)。在播放完“返校復學第一課”公共視頻后,由校長親自主講“返校復學第一課”。一是要引導師生正確認識形勢。貫徹落實習近平總書記關于“始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”的重要指示,給師生講疫情、講防護、講I級響應,要求廣大師生切實提高政治站位,增強疫情防控的緊迫感和責任感。二是要抓牢防控關鍵點。要把學校的防護流程和各階段、各環節、各部位的具體要求介紹清楚,重點強調復學后的學生上課、用餐、乘車、上下學等各個關鍵環節和教室、圖書館、實驗室、餐廳、宿舍等各個重點場所的防控防疫工作。三是要確保校園安全。要求師生嚴格執行疫情防控工作方案,堅決阻止病毒進校園;嚴格控制各類的聚集性活動,采取統一配餐或錯峰用餐的辦法,減少交叉感染機會;落實好疫情防控各項制度,讓師生更自覺地遵守學校的各項管理規定。

      (二)復學第一天下午要“講解好一個防控指南、進行一次實操演練、開好一次主題班會”,按照“一校一策”的要求,堅決把四個“自選動作”做扎實。

      1.講解好一個防控指南(14:30—15:30,小計60分鐘)。遴選優秀教師或聘請專家,一是重點講解《河南省中學(中職學校)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指南及流程圖》(豫教疫防辦〔2020〕13號附件3),讓師生清晰、準確地了解和掌握疫情防控工作指南和流程。二是明確師生在學校疫情防控工作中的責任和義務,嚴格做好復學前、復學當日、復學后的防控工作,把各種規范引導變成師生的自覺行動。

      2.進行一次疫情防控實操演練(15:40—16:20,小計40分鐘)。

      (1)編印師生防護工作手冊。復學前,學校要根據《河南省學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》(豫教疫防辦〔2020〕13號附件3),結合學校實際,編印《師生防護工作手冊》。

      (2)培訓一批指導教師。復學前,學校按照《河南省學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》《師生防護工作手冊》的要求,為每個系(部)培訓1-2名疫情防控實操指導教師。

      (3)現場進行實操演練。學校以班為單位,由實操指導教師現場指導、演練怎樣正確測量體溫、正確洗手、正確佩戴口罩、正確清潔消毒、正確就餐以及一旦發現有需要就醫的情況怎么處理等,確保每一名學生都能正確掌握疫情防控操作技能。

      3.開好一次主題班會(16:30—17:30,小計50分鐘)。要求各學校要以班為單位,由班主任或任課教師參加,召開一次主題班會,內容上可選擇疫情防控操作、學生“一日規范”、心理健康教育、體育健康教育、愛國主義教育等,形式上可增加師生代表發言環節,通過生動活潑、豐富多彩的主題班會中,收到認清疫情、科學防控、強化鍛煉、愛黨愛國的效果。

      4.師生同唱一首歌(17:20-17:30,小計10分鐘)。以班級為單位同唱《我和我的祖國》。班主任領唱,全班學生合唱,充分激發全體師生愛國情懷和戰勝疫情的堅定信心。

      各學校也可結合本校實際,組織開展各具特色、形式多樣的講座、演講、文藝表演等活動,開好、上好“返校復學第一課”。 三、保障措施

      (一)加強組織領導。各學校的校長、書記要高度重視上好“返校復學第一課”,要按照屬地政府的要求,落實好學校主體責任,組建工作專班,制定實施方案,落實責任分工,明確節點進度,精心組織實施,為確保上好“返校復學第一課”提供組織保障。

      (二)強化支撐保障。各學校要列支專項資金,為上好“返校復學第一課”提供經費保障。要充分發揮有關部門和系部的技術優勢,強化與通信運營企業和服務平臺對接,確保線上集中收看的順利進行。

      (三)營造良好氛圍。各學校要通過網站、微信公眾號和電子屏、宣傳欄等多種形式,大力宣傳在阻擊疫情過程中涌現出來的先進人物和事跡,充分利用眾多抗擊疫情的生動案例,對學生開展形式多樣的愛黨、愛國教育,努力把學生培養成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

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